论文部分内容阅读
教育产业的生产及其规律方燕，潘向阳教育作为一般社会生产力的要素之一，是伴随着整个人类历史的进程而存在着的。我国解放以来长期否定教育部门的产业性，不承认教育活动是生产活动，不承认无形的教育产品（学生所消费的知识）是社会产品，教育产品长期以来被实行低价或...
教育产业的生产及其规律
【摘 要】
：
教育产业的生产及其规律方燕，潘向阳教育作为一般社会生产力的要素之一，是伴随着整个人类历史的进程而存在着的。我国解放以来长期否定教育部门的产业性，不承认教育活动是生产活
【机 构】
：
广东省水产学校,中共广东省委党校
【出 处】
：
岭南学刊
【发表日期】
：
1996年4期
其他文献
哲学在社会俗世化过程中能干些什么冯达文（中山大学哲学系教授、博士生导师）只要稍一回顾哲学于本世纪那种何其变幻莫测的发展历程，都不免概叹，要为下一世纪哲学的走向画一蓝图，是
8月15日上午，“华南农业大学一云南金星化工有限公司环境友好型肥料工程技术研究中心”挂牌仪式在云南省红河州蒙自市举行.
实施中国粮食发展战略的关键是实行国家宏观调控下的市场调节吴硕中国是一个拥有十二亿多人口的发展中大国。粮食问题仍然是一个头等重要大事。制定正确的粮食发展战略和粮食
卓炯社会主义劳动力商品理论的核心内容和现实意义范正兴，刘月婵卓炯毕生从事经济理论研究，成果颇多，在商品经济理论方面的建树尤为突出，是我国社会主义商品经济理论的先驱。早在