论文部分内容阅读
贾平凹将佛道文化融入作品,用一种科学的历史眼光,从积极的意义上深入挖掘、运用、发展,充分表现了民族文化的丰富性.他不仅是将佛文化重新拉入正统文学的领头纤夫,而且为现实主义文学添注了新的内容,使其现实主义的文学创作闪耀着独特的艺术光辉.
灵魂的依托与文学的启悟——贾平凹的佛道思想与文学创作
【摘 要】
：
贾平凹将佛道文化融入作品,用一种科学的历史眼光,从积极的意义上深入挖掘、运用、发展,充分表现了民族文化的丰富性.他不仅是将佛文化重新拉入正统文学的领头纤夫,而且为现
【机 构】
：
辽东学院
【出 处】
：
辽宁教育行政学院学报
【发表日期】
：
2005年3期
其他文献
“启发法”主要是教师在向学生传播知识时。不直接给出答案，而只是给他们一些事实、实例和问题，让学生独立思考，自行发现问题和掌握知识的教学方法。“启发法”的运用，一般可分为
目前胸腔置管闭式引流术的应用日趋广泛，有传统的外科切开置粗管，其切口大，容易切口感染、切口疼痛不敢深呼吸影响肺复张，患者往往难以接受。用中心静脉导管行胸腔闭胸式引流术，又
患者男姓，69岁，“咳嗽、痰血1月余”，于一月前突然咳嗽，咳黄脓痰，痰量不多，无异味，偶见痰中带少量鲜红血丝。无胸痛、发热、盗汗、乏力。于上海岳阳医院摄胸片示“右下肺炎”，抗炎治
《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中指出：要“按照不同学科特点，促进各类学科与课程同德育的有机结合”。按照这一精神，本人在从事物理教学的过程中，结合
重症监护病房是以救治各种危重病人为主的诊疗体系，它集中必要的仪器和设备，配备经过专门训练的医护人员，对各种危重病人进行监测治疗和护理，减少死亡率，预防并发症，帮助病人早日度
一解释学亦被译作“释义学”或“诠释学”，它的核心问题是解读者对被解释文本的解读和理解问题，因而，理解便成为解释学的核心话语。在解释学里，以对待被解释文本的不同观念和看法
“以人为本”，就是以学生和教师的成长、发展为本，这是教育的根本。“以人为本”，首先就是要尊重师生的意愿，尊重他们成长和发展的规律，按教育教学规律办事。