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小学阶段是学生开始系统学习知识的重点时期,如何科学又系统地教学是教育者们的不懈追求.经过古今中外教育学家的不断探索与追求,诞生了现代教学理论三大流派,分别是发展性教学、范例教学、结构主义教学三大类.这三大流派对之后的教学理论产生了很大的影响.本文主要研究在现代教学理论视角下,对小学数学教学方法的探讨.