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词汇学习是语言学习的重要部分，词汇量更决定了语言能力的高度。所以，在语言教学中，教师对词汇的教授就成为了重中之重。正如《普通高中英语课程标准》（2020年版）中所强调：“学习词汇不仅是记忆词的音、形、义，更重要的是理解和表达与主题相关的信息和观点。”可见，高中阶段对学生词汇的教授不能够仅仅停留在词语的字面意义上，更应该引导学生在深入理解语境中语义的基础上实现灵活运用。