【摘 要】
：
江铃汽车在1984国内首家引进日本五十铃技术,生产出中国第一五十铃轻卡,此后着力发展自主品牌,并将产品线丰富到轻卡、皮卡、轻客、SUV等产品,成为中国轻型商用车的最重要的
论文部分内容阅读
江铃汽车在1984国内首家引进日本五十铃技术,生产出中国第一五十铃轻卡,此后着力发展自主品牌,并将产品线丰富到轻卡、皮卡、轻客、SUV等产品,成为中国轻型商用车的最重要的基地之一。
JMC was the first company in China to introduce Isuzu technology from Japan in 1984 to produce the first Isuzu light truck in China. Since then, JMC has made great efforts to develop its own brand and enriched its product line with light trucks, pickup trucks, light buses, SUVs and other light commercial vehicles One of the most important bases.
其他文献
情境教学就是根据教材创设以形象为主体,富有感情色彩的情景和氛围,激起学生的学习情绪,从而引导他们从整体上理解和运用语言的一种教学方法。可以通过情境教学来激发学生的
沃尔沃集团最近生产了7辆不会对环境排放任何二氧化碳的示范车。8月29日在斯德哥尔摩首次展出的这批车,装配了经过特殊改良的沃尔沃9L发动机,该发动机可以使用7种可再生的液
一 概述 超大规模集成电路(VLSI)是LSI发展的必然趋势。美国把它当作准备在80年代公著于世的“法宝”,日本则集中了五大公司的精华,由政府出面,准备在这“决定日本电子工业
本案例立足于一次课堂教学实践,以英语知识传授为突破口,开发传统文化资源,创新整合语言点,形成校本课程,最终教会学生使用英语传播祖国的传统文化。
The case based on a c
山地采运作业要比平原困难的多,由于山高坡陡,其作业的繁重性约大50—100%,在地形复杂的林区还要高。分析结果表明:山地坡度大于16°时,伐木作业的繁重性约比平原地区大15%,
摘要 只有充分发挥教师的主导作用，才能更好地体现学生的主体作用。探究性学习的目的不仅仅是获取知识，更重要的是学生在教师有效主导下的探究活动中，不断培养探究意识，形成科学的探究方法，为学生终身发展提供有效帮助。 关键词 探究性学习 教师主导 学生主体 创设情境 探究方法 “探究性学习”的基本涵义是指：学生必须积极主动、自始至终地参与认识的全过程，而学生的认识活动（包括感知的、操作的、思维
你有没有想过这样的场景,有一天当你打算买一辆客车时,除了销售人员向你介绍应该要什么配置和价格外,电脑也能帮你作出选择,给你提供一份最佳购车方案昵?在中通,这样一种供客
据日本《Semiconductor Worm》1992年第2期报道,日电公司为了将Si超高速元件用于超大型电子计算机,开发了UHV—CVD设备。该设备可高质量、高效率地制作Si和Si/Ge超晶格膜。
杉木在我省森林蓄积量中仅次于马尾松,是优良的民用建筑和家具用材,五十年代以来我省丘陵地区植杉以我所试验林场和浠水天然寺林场较早.六十年代以来在广济县大面积栽杉的带
拖拉机用附设绞盘机,是为利用闲置中的农业拖拉机而安装的附属设备。目的是用于间伐木材的归拢和集材作业。本机安装在四轮拖拉机的后部,由动力输出轴输出的动力来驱动集材