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目前高职英语教学大多采用语法翻译教学法，学生的主体地位得不到体现，不利于培养高职学生综合的英语语言能力。受创新教育思想的影响，作者在教学过程中改变单一的教师占主导地位的课堂教学方式，采用语境创设法、图文并茂法、实验法、课本剧编演法、演讲法或采访法、比较法等进行阅读教学，受到了学生的欢迎。
浅谈高职英语的阅读教学方法——以《21世纪大学实用英语》为例
【摘 要】
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目前高职英语教学大多采用语法翻译教学法，学生的主体地位得不到体现，不利于培养高职学生综合的英语语言能力。受创新教育思想的影响，作者在教学过程中改变单一的教师占主导地位
【机 构】
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北京联合大学应用科技学院
【出 处】
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当代教育论坛：管理版
【发表日期】
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2011年11期
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