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对于低年级学生来说,识字教育是他们学习语文学科和其他学科的基础.只有通过识字,他们才能理解所学知识,才能对题目进一步分析.但是如何让小学生能够高效率地学习大量的识字,为语文之后听说读写的学习奠定好坚实的基础,是众多语文教师一直在探索的问题.因此探索趣味识字的有效教学方法对提高小学生的识字能力至关重要.因此,小学初级阶段的识字教育看似简单却不容松懈.因此符合小学生身心发展特点的趣味教学法可以激发学生学习兴趣.同样,如何好好实施趣味教学也是小学初级语文老师应该考虑的重要问题.