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初中的作文、周记,学生经常觉得无东西可写.学生写来叫苦,老师批改辛苦,且经常收效甚微,很难达到目的.经过思考与总结,我决定给他们上一节作文课——通过“看、听、感、想、做”的方法去写周记与作文片断.
如何将“看、听、感、想、做”与初中作文教学训练结合起来
【摘 要】
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初中的作文、周记,学生经常觉得无东西可写.学生写来叫苦,老师批改辛苦,且经常收效甚微,很难达到目的.经过思考与总结,我决定给他们上一节作文课——通过“看、听、感、想、
【机 构】
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554300,贵州省铜仁市第五中学
【出 处】
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都市家教(上半月)
【发表日期】
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2016年4期
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