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导师制是促进青年教师教学能力提升的重要载体。在高校青年教师导师制实施的过程中有一些成功经验,但也存在忽视青年教师需求与能力基础的现象,从而使青年教师导师制出现了流于形式、指导方式不合理、监管力度不够等现实性问题。其主要原因在于导师制的政策不完善与管理跟进不足。青年教师导师制的改进策略主要包括:增强任务导向、完善激励机制、建构相应的保障机制。