【摘 要】
：
“自主”“真实”“创新”是作文个性化的基本内涵。培养学生作文的个性,教师可以从三个方面努力:培养学生感悟生活的能力;培养学生的思维能力;培养学生的个性。
“Autonom
论文部分内容阅读
“自主”“真实”“创新”是作文个性化的基本内涵。培养学生作文的个性,教师可以从三个方面努力:培养学生感悟生活的能力;培养学生的思维能力;培养学生的个性。
“Autonomy ” “Real ” “Innovation ” is the basic connotation of individualized composition. To cultivate the personality of student essay, teachers can work hard in three aspects: to cultivate students ’ability to comprehend life; to develop students’ thinking ability; and to cultivate their individuality.
其他文献
在尼索恩小镇,灰头土脸的布莱恩已经流浪三天三夜了。傍晚,布莱恩落寞地坐在西餐厅的墙角,目光黯淡而游移。看来,今晚又得去垃圾箱里寻找食物了,他已经好几天没吃饱了。突然,
近日,全国实施“文明交通行动计划”领导小组办公室公布了2011年文明交通宣传作品评选结果,具体情况如下:【公益广告】类一等奖(1名):《文明出行(沙画)》江西省公安厅交警总
有一天早晨,阳光明媚,风和日丽,猫医生正在诊所里休息。突然,电话铃响了,猫医生急忙跑去接电话。电话里小狗着急地说:“最近河对岸的小动物们都感冒了,你赶快来给大家看病吧!
在石坑的另一面,海底布满了礁石、海藻,各类海底植物茂密地生长着。随着太阳开始偏西,海底的光线有了很大地变化,从海底向海面上看去,太阳不再那么刺眼,可以直视。光线随着海
周末，谢天谢地很起劲地要求帮妈妈大扫除，负责她们自己房间的整理和打扫。
美国缅因州小镇米利诺基特青年霍金斯在商场购物时,与商场女营业员海伦发生了激烈的言语冲突。盛怒之下,霍金斯拔出随身携带的一把水果刀,刺向了年仅19岁女营业员海伦的胸口
鹰是天空的霸主，急勇斗狠是鹰的本性。 只是，再强的生命，最初都是柔弱的。 刚刚摆脱蛋壳的鹰宝宝羽毛乳黄，细细柔柔，嫩嫩的脚爪几乎撑不起身体的绒球，因此走起路来脚步蹒跚，跌跌撞撞。但是就算这样弱小，小鹰也有着一颗凌厉霸气的心——几只鹰宝宝挤在鹰巢里，母鹰出去觅食，此时一定会有那么一个高调的家伙精力旺盛又极其无聊，它开始发起挑衅，倘遇见的是躲躲闪闪身体孱弱或是出生较晚的，它便會得寸进尺，日日追撵不
记得女作家斯妤这样说过:“人类只要还有向上向善的意愿,还有对爱与温馨的渴望,冰心对我们来说,就是永远的。”的确,当冰心105岁时,我们想念这位把轻柔的海波、窗外浓郁的花
为了切实提高学生的写作能力，我在语文教学中，一直坚持指导学生写日记，并收到了一定的效果。 二十多年的教学实践使我感到：指导学生写日记，是提高学生写作水平的有效途径，它不仅可以提高学生的文字表达能力，还可以提高学生的思想认识水平。这是一种天天练笔的实践活动，可以把读书、学习、实践、思考和记忆有机地结合起来，养成天天练笔的好习惯，帮助学生克服写作的恐惧感，达到多练的目的。 一、激发兴趣 兴趣是学
随着文化及价值的多元化发展,学生冲突事件也日趋增多。冲突教育作为一项新的教育内容正是在这一背景下应运而生……
With the diversified development of culture and val