“纸”“泥”美术教学的设计思路

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小学美术在美育以及培养人的核心素养,实现真正的人的发展过程中,发挥极其重要的作用。为了改变小学美术无的放矢、形式教育、被文化课挤占、不被重视、无特色的现状,笔者所在学校的美术教学在注重教材的基础上,进行资源整合,突出课堂主题,进行了一些主题化、系列化的美术特色课程开发与建设。
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