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本文通过模型建构的方法,创设问题分析血糖调节,使学生深入理解和掌握“血糖平衡的调节”重要过程,促进科学思维的发展。
基于模型建构的教学设计——血糖平衡的调节
【摘 要】
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本文通过模型建构的方法,创设问题分析血糖调节,使学生深入理解和掌握“血糖平衡的调节”重要过程,促进科学思维的发展。
【机 构】
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兰州民族中学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2019年30期
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