教师微课制作技术培训探究——以攀枝花学院为例

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为了使教师熟练掌握微课制作技术,提高课堂教学效率,文章首先对微课的概念进行了阐述,然后以攀枝花学院为例探究了教师微课制作技术的培训,具体包括培训的要求;培训的内容;培训组织、管理与考核。
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