论文部分内容阅读
“促进式教学”是以学生积极参与学习过程为中心,围绕课堂中的人际关系,以“促进”为主要方式和发展维度的一种教学范式.开展“促进式教学”,做学生学习力的“促进者”,最终促使学生学习力全面提升.
初中数学“促进式教学”的课堂实践描述 ——以苏科版七下“平方差公式”教学为例
【摘 要】
：
“促进式教学”是以学生积极参与学习过程为中心,围绕课堂中的人际关系,以“促进”为主要方式和发展维度的一种教学范式.开展“促进式教学”,做学生学习力的“促进者”,最终
【机 构】
：
江苏省无锡市新区第一实验学校 江苏无锡,214000
【出 处】
：
江苏教育（中学教学版）
【发表日期】
：
2020年4期
其他文献
随着中国航天事业的发展，越来越多的飞行器进入太空，空间太阳阵电源系统作为最主要的空间电源系统也越来越多的出现在浩瀚的太空中。日益增加的需求、更多的应用范围对太阳电池
在散料连续输送系统中,转载站占有极其重要的地位,他不仅影响其本身的工作寿命还对受料输送机、环境等产生极大的影响。目前,针对转载站的研究正在广泛开展,本文根据输送系统转载过程的国内外研究成果,以及在转载过程中存在的冲击、振动和摩擦磨损等问题,将研究非连续介质力学性质的离散单元法引入到散料输送系统转载过程的研究中,建立转载过程研究的离散元模型；以某工程转载站为研究实例,用EDEM实现了转载过程的运动仿
该文基于国家自然科学基金重点项目《机械/流体传动的节能及新型传动方式的基础性研究》(编号:59835040)和劳动与社会保障部项目《行星齿轮系统非线性动态特性研究》(编号:19
摘 要：针对夏季防汛抗旱中存在的风险隐患，如辖区水库、拦河坝点多面广、部分景区建筑、防汛排洪设施不健全、临时渡口、渡船监管力度不够等，进行科学的分析，并详细介绍做好夏季防汛抗旱工作的重要性，提出防汛抗旱面临的问题与应对措施，希望能够给相关学者提供一定的借鉴。 关键词：夏季；防汛抗旱；风险隐患；防范要点 中图分类号：TV882.1 文献标识码：A 文章编号：1004-7344（2018）21-0
随着科学技术水平和社会生活水平的提高，机电产品微小型化成为趋势之一。目前，微小型或微型机电系统产品是高附加值的高科技产品。而微小/微传动机构或减速器是微小型或微型机
Scalable construction of SiO/wrinkled MXene composite by a simple electrostatic self-assembly strate
Available onlineSilicon monoxide (SiO) is a promising anode material for lithium-ion batteries (LIBs) due to its high theoretical specific capacity (～2400 mAh/g)
本文从市场信息效率的角度,从价格变动、波动性、流动性几个方面对印花税的调控效果进行研究。可判断市场效率在印花税提高后的相对较长一段时间内总体是提高的。但长远来看,
一今天,美术理论(包括美术史研究)的主体基本上都是创作研究,即作品是如何产生的,什么样的作品是好的作品。这种理论的主要对象则是作品和艺术家,至于作品对社会产生了什么样
数学的促进式教学,就是教师从学生实际出发,充分调动各种教学资源,促进学生开展卓有成效的数学学习.具体可以通过创设真实的情境、开展有效的活动、引发深刻的反思等策略入手