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教材是教育项目普遍关注的中心问题之一,它为教学提供了基本的框架.本文的内容是对一本英语教材的评估.我所选择的是某大学英语学术教材,它适用于所有学科的本科生.这意味着这本教科书是为了一般的学术目的而教英语.阅读和写作是作为评估这本教科书的主要内容.本文将试图以发现这本教科书如何在实践阅读技能方面帮助学生,并使学生扩大阅读能力为目的来评估书中的一个单元.