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新课程改革对我国小学语文教育提出了新的要求,教师的教学不再单纯以成绩为导向,而是更加注重学生阅读、写作等语文学科基础能力的提升。小学语文学科对小学生的未来发展有着长远的影响,读写能力作为小学语文教学的主要能容,理应受到教师的重视。本文将简要结合读写结合策略对小学作文教学的意义,然后提出将这一策略应用在作文教学中的方法。