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以苏中地区中职学校“双师型”教师为调查对象，通过抽样问卷调查及业内专家访谈深入了解当前苏中中等职业学校“双师型”教师队伍的来源、总量、职称、学历、实践制度等基本信息以及各学校对“双师型”教师的培养、培训、管理、企业实践情况等，希望能够引起苏中师资队伍建设界的广泛关注，进而认清问题，分析原因，加强改革。