【摘 要】
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语文教材助读系统是协助学习者进行语文学习的重要工具,这一系统可以帮助学习者正确理解文本,提高自主阅读能力,引导阅读方法,启发阅读思考,具有"便教利学"的功能。助读系统
【基金项目】
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山西省教育科学“十一五”规划普通高中新课程实验专项课题《高中语文教材助读系统研究》(课题编号:GH-08040)的成果之一
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语文教材助读系统是协助学习者进行语文学习的重要工具,这一系统可以帮助学习者正确理解文本,提高自主阅读能力,引导阅读方法,启发阅读思考,具有"便教利学"的功能。助读系统功能的有效发挥依赖于助读系统的合理化构建,而助读系统的合理化构建必须以理解学习者阅读思维的过程为基础并遵循学习者思维发展的规律。因此,思维发展理论对语文教材助读系统的合理化构建具有重要的指导意义。
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