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本文基于从遗产到资源的非遗保护视野,以纺织类非物质文化遗产蜀绣为例,提炼蜀绣传统服装的设色特点,探讨传统设色融入服装色彩教学的意义,对非遗传承与设计教学的结合具有积极的促进作用。
传统设色融入服装色彩教学的思考——以蜀绣传统服装为例
【摘 要】
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本文基于从遗产到资源的非遗保护视野,以纺织类非物质文化遗产蜀绣为例,提炼蜀绣传统服装的设色特点,探讨传统设色融入服装色彩教学的意义,对非遗传承与设计教学的结合具有积
【机 构】
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西华师范大学美术学院
【出 处】
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艺术科技
【发表日期】
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2018年11期
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