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习作是语文教学中的重要组成部分，也是教学工作的难点。长期以来，小学作文课形成了“老师指导——学生写作——老师批改”的模式，严重制约了学生作文水平的提高。
在“对话”训练中提升习作水平
【摘 要】
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习作是语文教学中的重要组成部分，也是教学工作的难点。长期以来，小学作文课形成了“老师指导——学生写作——老师批改”的模式，严重制约了学生作文水平的提高。
【机 构】
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江苏省淮阴师范学院第二附属小学
【出 处】
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作文成功之路(下)
【发表日期】
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2011年12期
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