【摘 要】
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菜园里 有许多穿红衣服的家伙 辣椒一定是热了 身子火红火红的 番茄一定是熱了 把绿色的大衣 换成了红色的T恤 辣椒和番茄 都是怕热鬼
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菜园里
有许多穿红衣服的家伙
辣椒一定是热了
身子火红火红的
番茄一定是熱了
把绿色的大衣
换成了红色的T恤
辣椒和番茄
都是怕热鬼
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七彩星档案 姓名：朱莉雅 學校：北京大学附属小学四（5）班 爱好：跳舞、画画、阅读和写作 最喜欢的一本书：《红楼梦》 曾经在《七彩语文》等杂志上发表过多篇作品，曾获全国第二届99小诗人奖，首届“盖仓山”全国校园儿童诗大赛一等奖。 大家眼中的我 老师 张敏：莉雅是语文综合素质极好的孩子。课堂上，小姑娘引经据典、自信表达;课堂外，她热爱生活、沉静踏实。正是这样动静相宜的性格、积极向上的态
苏教版教材的课文编排大都围绕一个主题进行单元设计，优化了课文组合，提升了育人效果。在教学时，老师们不妨以主题教学的思想来构建。下面，笔者就以苏教版国标本四年级下册第四单元为例，谈谈主题单元教学的粗浅想法。 一 四年级下册第四单元围绕“爱”这一主题选入了4篇课文。《永远的白衣战士》是医护人员给予病人的爱、给予事业的爱；《“番茄太阳”》关注的是弱势群体，是社会中人与人之间的爱；《第一次抱母
夏天来了 捕蝇草张开嘴 蚊子蚊子 真美味 可是 有一株却不开口 我问他饿不饿 他說 我不饿 我只是热得不想动
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前不久，我尝试上了一节课外阅读指导课，围绕几首充满了想象的儿童诗（《不用绳子木板钉子来把秋千荡》《叶子的眼睛》《长满鲜花的头》）展开教学。这三首小诗，体现了诗人新颖离奇的想象，散发着不可胜言的灵气。我想在课堂上体现这样几点意图： 一、 让课堂回归教育的原点 我常常想，教育的原点在哪里？思考的结果是，一定在孩子那里。一切的教育都是为了孩子的心灵走向幸福的归宿。我们孜孜以求的，不正应当符合
你想养宠物吗？你希望养什么宠物？你了解它的习性吗？你知道养一只宠物的代价有多大、需要投入多少精力吗？来吧，我们的《作文游乐场》，是助你美梦成真的地方。 游戏准备 了解你想养的宠物，查资料或者到正在养宠物的人家里看一看。 游戏过程 1.说出你的想法 在文章的开始，直接说出你想养什么宠物吧。好开头就好比“一口咬到馅儿”，说得直接些，让别人一下子就能明白。当然，也可以简单说说你想养这种宠物的原
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