“妈妈，我要玩哥哥的这个玩具！”妹妹手里拿着哥哥的平衡球，热切地看着我，期待我给她撑腰。没等我回答，哥哥追了过来：“不行不行，我正玩着呐！”
　　“我就要玩，就要玩！”说着，妹妹把平衡球藏在了身后，而她自己，则躲在了我身后。
　　就那样站在兄妹俩中间，我猛然间意识到，为什么好多家长会脱口而出：你是哥哥，让着妹妹点。这个小人，她太懂得撒娇，懂得如何把自己的弱小变成优势，让人宠让人爱让人去娇惯。
　　我也差点没能脱俗。幸好，我感受到了这中间的微妙。
　　我转身对妹妹说：哥哥快玩好了，玩好了就借给你玩，好吗？不行，我就要玩！
　　哥哥再给你拿一个好玩的，行吧？不行！
　　哥哥气恼，眼看着要上来抢，说时迟那时快，妹妹紧紧抱住了我的大腿。大喊着“不行”，要哭。
　　这场战事最终以“哥哥一把抢走了玩具，妹妹嚎啕大哭”而结束。我抱着妹妹，安慰她，等她平息下来情绪，又接着问她：那个球是谁的？
　　哥哥的。
　　那我们要玩是不是要经过哥哥的同意？
　　是。
　　那刚才哥哥不同意，我们需要等待一下，等哥哥同意我们再借，我们可以先玩别的。
　　不行，我就要玩哥哥的。
　　说完小丫头从我身上滑下来，一副笃定的样子玩积木去了，抛下一头雾水的我。
　　最近，兄妹俩隔三差五就会爆发一次类似的战事。我开始没往心里去，以为这是妹妹到了“什么都是我的”敏感期。可仔细观察发现，妹妹和别的小朋友交往时不这样。她基本都能接受小朋友的拒绝，有时候也会和别人交换玩。换成哥哥，咋就变了样？
　　又一天，哥哥在写作业，他的书本放在床上，妹妹爬上床，无意间踩到了哥哥的书本上。“你踩我的书了！”妹妹看看脚下，不仅没下来，反而两只脚都站上去了。哥哥气急就从底下抽书，妹妹站在上面就是不动，我只好站出来：妹妹，你把脚拿开，让哥哥把书拿走。又遭遇一句坚决坚定的“不行”！
　　那一刻，我突然意识到妹妹在有意无意地试探与哥哥相处的界限，而且，很明显，她“入侵”了。劝说无效后，我强行把妹妹抱走。又一波嚎啕大哭！我耐心听着，等她哭得差不多了，看着她的眼睛，慢慢告诉她：你踩了哥哥的书，需要把脚丫挪开让哥哥把书拿走，那是哥哥的书，他很爱惜，下次不可以再踩哥哥的书了。妹妹点点头，做别的去了。
　　妹妹还有一系列的无理霸道：强行拿走哥哥的笔；不经哥哥同意就拿走哥哥的书并强称是自己的，拒绝归还；强行要把自己快喝完的奶换给哥哥，自己要喝哥哥还没喝的奶……
　　哥哥不同意，她就会往我怀里躲，想假借我的手达成她的意愿。如果我无意识地被她“利用”，劝说哥哥让让妹妹，有时候甚至单纯地是怕老小又哭闹，就哄着老大让给妹妹算了，但是这样的“让”多了，老二就会一步一步“入侵”老大的边界，兄妹大战会愈加凶猛。长久下去，不难想象，老二就会变成一个强势地入侵别人边界的“小霸王”，而老大又可能会成为没有边界的“烂好人”。
　　好在我意识到了这一点。现在，当妹妹再“入侵”哥哥时，我会坚决站在公正端。妹妹的“入侵”行为也慢慢在减少。欣喜地是，哥哥看我主持公道，自己的权益得到维护，有时反而很大度，愿意宠爱妹妹一下，让着她。