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兴趣是引起学生注意力的一个重要内部因素，学生只有对某一个学科产生兴趣，才会有继续探求的欲望，教师的教学工作也才会取得事半功倍的效果。在小学语文教学中，为保证语文教学的有效性，教师应当立足于小学生的身心发展特点，从学生的兴趣爱好出发，通过合理使用多媒体、加强师生互动、组织课外互动等方式，实现培养学生语文学习兴趣的目的，使学生能够享受语文教学带来的乐趣。本文笔者就小学语文教学中学习兴趣的培养策略展开探究。