“种太阳？”我心里兀自一惊，目光移转，正好落在旁边那个画了好几个太阳的美术本上，强烈的好奇心牵绊住了我。“老师可以帮忙，但我想知道末末为什么要种太阳呢？春天来了，我们种些小花小草不好么？”
　　“老师，快，末末不见了，下课铃响后跑出去就一直没回来……”走廊里慌乱的报告声由远及近，我连忙站起身子迎了出去。
　　“怎么回事，慢慢说！”先安抚了孩子激动紧张的情绪，在他仓惶的表述中了解了大概：铃声刚响，不待老师宣布下课，末未便拿着自己画画的本子冲出教室。老师以为他去厕所了，可等了好久也不见末末回来，派人去唤，才发现厕所竟空无一人。
　　“小家伙会去哪儿呢？大门紧闭，门口也有人值班，肯定出不去……”我一边将学生送回教室上课，一边焦躁地四处环顾，恨不得马上把这个叫末末的孩子揪出来狠批一顿。
　　末末是班上一个特別的存在，这个十几岁的孩子智力上有缺陷，连十个数都认不过来。学校曾经多次做过家长的工作，建议把孩子转到专门的康复机构接受更有针对性的教育，都被母亲断然拒绝了。尽管我这个班主任极尽所能希望给孩子多一些的关注和呵护，但几十个学生的管理工作和手头应接不暇的增派任务常常令我心有余而力不足。本有心与孩子母亲多一些沟通，在相互帮衬中协助孩子成长，但每每面对末末妈那张终日阴沉的脸和见人避之不及的态度，我便深感无从下手。
　　花园里、水池畔、操场边……每一个能想到的地方我都飞奔了过去，又都失望而归。一个人闷头找这不是办法，我只好回头去搬更多的救兵。
　　临近教学楼门口，大松树底下的枝叶遮掩中露出了一个毛茸茸的小脑袋，这不正是我苦苦找寻的末末吗？我三步并作两步奔了过去：“小家伙，你在这儿呀，我好一顿……”
　　“嘘，老师別吵，我还要干活呢？”我的话还未完全说出口，末末便一脸郑重地打断了我。只见他手里拿了半截树枝，用力地在地上挖掘着什么。
　　“末末要干什么？让老师来帮你好不好？”
　　一听说我可以帮忙，孩子的眼里瞬时聚满了光彩。“老师，你帮我挖坑好不好，我想要种太阳！”
　　“种太阳？”我心里兀自一惊，目光移转，正好落在旁边那个画了好几个太阳的美术本上，强烈的好奇心牵绊住了我。“老师可以帮忙，但我想知道末末为什么要种太阳呢？春天来了，我们种些小花小草不好么？”
　　“不，只种太阳！”孩子非常肯定地看着我。“爸爸不爱回家，因为他说妈妈是个老阴天，末末害怕。老师，等我种的太阳出来了，妈妈是不是就不阴了，我想爸爸了，也想妈妈笑一笑……”
　　我一下子怔住。谁说末末是个弱智的孩子呢？他有一颗多么敏感纯净而又执着的心！那个时时戴着口罩把自己遮起来仍遮不住一臉阴郁的妈妈，那个天天把自己关在家中顺便也隔绝了外界温煦阳光的妈妈，那个只顾怨责缺陷带来的苦痛却忽视了孩子的善良纯美的妈妈，她可曾俯下过身来拥抱下这个如天使般的宝贝？看着孩子可爱的小脸，我心中真是百感交集。
　　“老师，老师，你不是要帮我么？”孩子切切地呼唤。
　　“要帮，当然要！”在周围寻到一个石块，我同末末一样，吃力地在僵硬的泥地上挖出一个个小坑，再看着孩子无比虔诚地把一个个“太阳”放入坑内，最后再由我帮着他覆上泥土，慢慢地抚平、踩实……
　　“太阳什么时候会长出来呢？”
　　“末末要耐心等哦！太阳什么时候长出来它也不会告诉我们，但妈妈的脸上会有答案。每天回家抱抱妈妈，也许很快就长出来了。”
　　“真的么？谢谢老师！”孩子一蹦三跳向着教室的方向跑去，嘴里有模有样哼唱着“啦啦啦，种太阳，啦啦啦，种太阳……”
　　可爱的孩子，老师可以陪着你慢慢种下很多的“太阳”，可是谁能告诉我要怎么样才能让一些温暖的光芒照进你的生活，照亮你童稚的心灵呢？走回办公室，深深地吸一口气平复自己纷乱的心情，我拿起手机拨通了末末妈的电话……