高中音乐欣赏教学调控新视角

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新课改如火如荼的进行,不仅为课堂教学注入了崭新理念,还提供了丰富多样的教法学法。课堂是教学活动的主阵地,也是学生学习知识,生成能力的重要场所。要想实现课堂教学高效,教师必须巧妙借助调控完成教学实践。课堂教学调控对教学质量有决定性影响。高中音乐欣赏教学具体操作中,教师要丰富教学调控切入视角,使课堂出现张弛有致、意趣盎然的教学格局。
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