论文部分内容阅读
视觉在数学的学习过程中发挥着重要作用,反映数量关系的统计、函数等图像和表示空间位置关系的平面图、三视图、展开图、剖面图、透视图等都需要通过视觉获取。这是否意味着全盲学生就不能学习图像知识呢？实践证明,只要为盲生提供合适的凸图和科学的学习方法,同样可以培养其观察、联系、理解、逻辑能力,发展其空间观念。