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教师对学生的奖励是一种重要的教育手段,恰当地采用奖励方式,强化学生的成就动机,能使学生上进,养成学习中的好习惯。根据一年级学生的年龄特点及教育规律,通过开展"荣誉勋章"争章活动,对学生良好学习品质的养成进行不断的探索,取得一些实际的经验。
借“荣誉勋章”,培养低年级学生良好学习品质
【摘 要】
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教师对学生的奖励是一种重要的教育手段,恰当地采用奖励方式,强化学生的成就动机,能使学生上进,养成学习中的好习惯。根据一年级学生的年龄特点及教育规律,通过开展"荣誉勋章
【机 构】
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浙江省宁波市新城第一实验学校
【出 处】
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中小学心理健康教育
【发表日期】
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2017年29期
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