【摘 要】
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在新的时代背景之下,课堂效率的提升备受社会各界的广泛关注,在教学实践的过程中为了体现学生的个体差异性,培养学生良好的学习行为习惯,许多教师着眼于学科教育教学的现实条
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在新的时代背景之下,课堂效率的提升备受社会各界的广泛关注,在教学实践的过程中为了体现学生的个体差异性,培养学生良好的学习行为习惯,许多教师着眼于学科教育教学的现实条件,通过对素质教育以及新课改内容和本质的分析及研究,将创造性的教学策略与学生的个性化发展相结合,站在时代发展的角度,着眼于时代对人才培养的新要求来筛选教学内容和形式,充分调动学生的参与积极性,实现学生学习能力的综合提升,围绕课堂有效性的相关要求落实教学目标和实践活动,课堂有效性符合我国素质教育的本质,能够更好地促进教学实践活动的顺利开展,保障教
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