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<正>新课标语文阅读部分的单元不再以文体为中心编排,而是结合能力训练目标和课文本身的实际组织单元。比如,现代文的阅读能力,以整体感知、揣摩语言,把握文意、理清思路,概括要点、提取精要等能力培养目标进行编排。怎样实现新课标对语文教学的要求?备课,是教学的重要环节。"工欲善其事,必
庖丁解牛——谈新课程语文备课方法
【摘 要】
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<正>新课标语文阅读部分的单元不再以文体为中心编排,而是结合能力训练目标和课文本身的实际组织单元。比如,现代文的阅读能力,以整体感知、揣摩语言,把握文意、理清思路,概
【机 构】
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昆明市第三中学,
【出 处】
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课程教材教学研究(教育研究)
【发表日期】
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2012年05期
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