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通过问卷调查和词汇量测试练习，运用定量分析的方法，研究形成性评价对大学英语词汇学习的影响，发现运用了形成性评价和终结性评价相结合的实验班的词汇学习效果明显高于只运用终结性评价的控制班的词汇学习效果。
形成性评价对大学英语词汇学习影响的研究
【摘 要】
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通过问卷调查和词汇量测试练习，运用定量分析的方法，研究形成性评价对大学英语词汇学习的影响，发现运用了形成性评价和终结性评价相结合的实验班的词汇学习效果明显高于只运用终
【机 构】
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江西师范大学
【出 处】
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上饶师范学院学报
【发表日期】
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2011年2期
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