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<正>融通,是《江苏教育》(中学教学)给予我的最大的教学智慧。这里的"融通"主要是指不同学科在实施相关教学任务时的教学智慧与教育哲学的融合、通用、革新与创造。例如,夏春来《高中英语写作"智慧课堂"模式的建构》一文(见2018年第3期)阐述了高中英语作文课堂教学的智慧,同样对高中
声音
【摘 要】
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<正>融通,是《江苏教育》(中学教学)给予我的最大的教学智慧。这里的"融通"主要是指不同学科在实施相关教学任务时的教学智慧与教育哲学的融合、通用、革新与创造。例如,夏春
【机 构】
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江苏省溧水高级中学;
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2004年期
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