【摘 要】
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在人们的生活、劳动与学习中,数学作为其中必不可少的工具,为人们提供了诸多便利,而在对数学知识进行学习的时候, 应该在实践活动中来感受数学的魅力。在数学知识学习中,最终
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在人们的生活、劳动与学习中,数学作为其中必不可少的工具,为人们提供了诸多便利,而在对数学知识进行学习的时候, 应该在实践活动中来感受数学的魅力。在数学知识学习中,最终的目的是在实际生活中运用各种数学知识,这就需要教师应该采取生 活化的教学手段,通过进行生活情境的创设,让学生去探索相关的数学知识。因此,在小学数学教学中,应该强化对生活化教学的研究, 在增进学生知识掌握的同时,实现学生数学学习兴趣的提升。
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