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幼儿期是情感培养的关键期。 心理学研究表明： 情绪、 情感是早期儿童社会性行为反应的一种原始动机系rn统， 具有一定的先天性。 正因为先天性的作用， 所以它比语言出得更早， 作用也更大。 幼儿对事物的想象和思维受情绪、 情rn感的影响， 它们常常以自我情绪为中心。 然而幼儿情感发展很不成熟， 需要依赖教育环境和教育工作者的正确引导。