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生物统计学是生物学专业的专业基础课，具有较强的理论性和实践性。传统的生物统计学教学只重视理论知识的传授，忽视了学生分析和解决问题能力的培养。结合多年的教学实践和生物统计学教学的特点，提出在教学中应选择合适教材和教学内容，采用多元化的教学方法以激发学生学习兴趣、加深对课程内容的理解和掌握；同时应强化计算机辅助教学和培养学生应用统计分析软件的能力。