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实行开卷考试的思想品德课程，减轻了学生的学习负担、节约了学习时间，但如何提高教学质量克服部分学生存在的“轻松”想法，是新课程改革后初中思想品德教师遇到的首要问题和必须解决的问题。通过不断摸索和积累，总结出全面提高思想品德课的教学质量，要在教学过程中突出“三个环节”，把思想品德课程教活教好，培养学生的创新意识和健全的人格。