【摘 要】
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本文拟从(1)培养模式(学术与应用);(2)课程设置(基础与目标);(3)教学实施(教学方式与学习方式)三个方面,探讨"丝路经济带"构想对我国俄语人才培养的引领作用。
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本文拟从(1)培养模式(学术与应用);(2)课程设置(基础与目标);(3)教学实施(教学方式与学习方式)三个方面,探讨"丝路经济带"构想对我国俄语人才培养的引领作用。
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