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600字生日演讲这一步
我在今年第一期《中外管理》上谈到了企业家交接班中，最应该传承给子女的是普世价值观，是一个人正确的心灵引导和精神。而当时让我最为感触的，是我的大儿子在加拿大中学里学习三个月后完成的一篇论文：我心中的英雄特里·福克斯。文中叙述了一位年轻的癌症患者在生命最后时刻的行为——不为名，不为利，只为救助更多的病友而奉献自己的微薄之力。看了这篇文章，我为大儿子找到了为社会服务的人生价值而感动，为他有了心中真正的英雄而自豪。
就在前几天，我又收到了二儿子的“十一岁生日感言”的视频，看后我更加震惊。“十一岁生日感言”，这是太平常的一件事了，我却能从他不足600字的演讲里听到孩子所经历的酸甜苦辣，听到他的敬畏和感激。直觉告诉我，几乎每字每句均是来自他心灵深处的表白。
可我又怀疑，是不是老师替他写好，由他背诵的？因为怎么听都像是好莱坞明星的奥斯卡获奖答谢词或诺贝尔获奖感言，甚至说更像是总统就职演说！简短、贴切，简直可以类比人类第一位登上月球的阿姆斯特朗那段精彩名言。而其中的“我这一小步，是人类的一大步”，更符合我内心对儿子的评价。
二儿子的变化从何而来呢？难道他也像他哥哥一样，心里增添了一位特里·福克斯那样的英雄吗？我等不及他的Email回复，便拿起电话直奔主题。
“生日演讲词是谁替你撰稿的？”我问。
“我自己随口说的。”从他的口气里，听得出来他对我质疑的理解。
我接着还是带着一种疑问式的口气夸他：“听起来怎么很像一位诺贝尔奖获得者的获奖感言？”
没想到儿子似乎想证明什么，随口就朗诵了一段1949年诺贝尔文学奖获得者福克纳的获奖感言：
“对于一个作家和文艺工作者来说，占领他工作室全部空间的，应该是人类内心亘古不变的真理：爱、荣耀、怜悯、自豪、同情和牺牲。如果不铭记这些真理，他只能在诅咒的阴影中写作。因为他写的不是爱，而是情欲；他写的失败中没有任何真正价值的东西，他写的胜利中看不到希望；最糟糕的是，人们从这里看不到悲悯和同情，他写的哀伤中留不下真正的伤痕，赢来的不是来自心灵的泪水，只是分泌物。”
接着，他还述评了克林顿与奥巴马的不同演说风格，各自优缺点，某某好莱坞明星的感言很精彩等等。当然他最为欣赏和崇拜的，还是阿姆斯特朗那句：“我的一小步，是人类的一大步”。那一刻，我都听傻了，这哪里是个小孩！分明是一位老道的语文老师在给我讲演说课。
人生的成功，往往来自表达的成功
这使我想起十多年前与一位大学老师的一段对话。我问：“中国人离诺贝尔奖有多远？”这位老师用自己的体验对我说：“中国人其实离诺贝尔奖很近。很多获奖的实验室里，主要的贡献者就是华人。但遗憾的是，他们只是雇员。因为，今天有人想问鼎诺贝尔奖，就必须有巨大的财力支持。我是学化学的，每星期全世界有关化学的出版物就有四万多册，如果没有一个团队在协助工作，你是无法了解和把握本学科的现状和前沿的。”
这位老师告诉我，如今当某位华裔学者去争取某项科研基金经费时，一般都很难如愿。不了解的人都会以为这是那些基金委员会的委员们带有种族歧视，使华人争取不到经费。而其实，那些申请成功者是得益于他们所受基础教育的成功。中国大学里的理工科学生，语文是选修的。他们选修的一般也都是世界名著、中国文学、语法等等。但在西方的大学，无论你的专业为何，类似于中国的语文也必定是他们语言课中的必修课，是要记学分的。在他们这项学习的主题中，重要的一课，就是学会如何推销自我的演讲。
因此，那位老师说，我们应当相信那些握着美元的基金委员会委员们，他们很难把经费交给一个说都说不清楚，或演讲不精彩的申请者。当一个垂头丧气的华裔申请者离开那个委员会大楼时，往往会受到一个获胜的西方申请者的盛情邀请——替我工作吧！结果，华人的智慧由此换成了薪水，而西方的学科老板就成了当然的成果拥有者。
一滴水能见太阳
我二儿子和他哥哥一样，也是在一所中国一流公立小学中等成绩结业的普通学生，转学来加拿大VPS学校已经整整三个月。原来我对他们的评价基本一样：成绩中等，尤其英语均达不到目前北京国际学校的入学标准；且精神三流，心中英雄榜样全无。他们最明确的哲学思想是：人活着就是迈向死亡。我从未发现他们有自觉性。
可他哥哥三个月来的巨大变化，告诉我：西方教育通过帮助孩子树立正确的价值观、自觉膜拜的英雄，激发起他们的心灵激情与精神。带着这种激情与精神，他们一路狂奔，便有了今天的变化和结果。对比中西方教育，差别明显。而二儿子的瞬间变化，更让我看到了这种差别的显微性，应验了那句俗话：失之毫厘，谬以千里。也许构成社会进步之主流，就是那些积极而又平凡的人生细节。
二儿子告诉我：入校不久，英语老师跟他说，若能在他十一岁生日派对上听到他精彩的演讲，那将是她从孩子身上收获的最大愉快，这也可以算他生日前的全部家庭作业。
就这么几句话能顶半个学期的家庭作业？我打心里替中国的小学生们羡慕，小老外们太幸福了。尤其让我感慨的是，生日谢词这么一件太小的事，被孩子的老师发挥得可说是淋漓尽致。在老师、教父的指导下，我儿子为完成这一家庭作业，迸发出了一种超强的学习自觉性，查阅图书馆资料、网上搜索一切相关信息、看各类名流演说的视频，等等。
这还是我那个羞涩的儿子吗？——就在去年国庆节期间我带着两个儿子在欧洲旅行时，一位德国朋友带着尚在读学前班的六岁儿童来驻地看望我们。他爷爷刚做完介绍，小家伙俨然一位领袖接见朝拜者的姿态，非常大方地与我和我儿子们一一握手。而轮到我二儿子该握手时，他居然害羞地跑掉了。
接班人需全面铺垫
由此可以看出，西方教育从小就为孩子日后决胜职场全面做出了铺垫，而如果从企业传承的角度看，还不只有树立英雄榜样这种激发模式，其实，不妨利用孩子们感兴趣的每件事，只要帮助他们倾注激情，就能够激发出他们的心灵动力，使他们不由自主地去猎取人生哲学、人文素养和科学知识。
有了公开演讲经历的孩子，内心奠基的那种自信一定会让他受用终身。
（本文作者系百龙集团董事长）
责任编辑：孙春艳
我在今年第一期《中外管理》上谈到了企业家交接班中，最应该传承给子女的是普世价值观，是一个人正确的心灵引导和精神。而当时让我最为感触的，是我的大儿子在加拿大中学里学习三个月后完成的一篇论文：我心中的英雄特里·福克斯。文中叙述了一位年轻的癌症患者在生命最后时刻的行为——不为名，不为利，只为救助更多的病友而奉献自己的微薄之力。看了这篇文章，我为大儿子找到了为社会服务的人生价值而感动，为他有了心中真正的英雄而自豪。
就在前几天，我又收到了二儿子的“十一岁生日感言”的视频，看后我更加震惊。“十一岁生日感言”，这是太平常的一件事了，我却能从他不足600字的演讲里听到孩子所经历的酸甜苦辣，听到他的敬畏和感激。直觉告诉我，几乎每字每句均是来自他心灵深处的表白。
可我又怀疑，是不是老师替他写好，由他背诵的？因为怎么听都像是好莱坞明星的奥斯卡获奖答谢词或诺贝尔获奖感言，甚至说更像是总统就职演说！简短、贴切，简直可以类比人类第一位登上月球的阿姆斯特朗那段精彩名言。而其中的“我这一小步，是人类的一大步”，更符合我内心对儿子的评价。
二儿子的变化从何而来呢？难道他也像他哥哥一样，心里增添了一位特里·福克斯那样的英雄吗？我等不及他的Email回复，便拿起电话直奔主题。
“生日演讲词是谁替你撰稿的？”我问。
“我自己随口说的。”从他的口气里，听得出来他对我质疑的理解。
我接着还是带着一种疑问式的口气夸他：“听起来怎么很像一位诺贝尔奖获得者的获奖感言？”
没想到儿子似乎想证明什么，随口就朗诵了一段1949年诺贝尔文学奖获得者福克纳的获奖感言：
“对于一个作家和文艺工作者来说，占领他工作室全部空间的，应该是人类内心亘古不变的真理：爱、荣耀、怜悯、自豪、同情和牺牲。如果不铭记这些真理，他只能在诅咒的阴影中写作。因为他写的不是爱，而是情欲；他写的失败中没有任何真正价值的东西，他写的胜利中看不到希望；最糟糕的是，人们从这里看不到悲悯和同情，他写的哀伤中留不下真正的伤痕，赢来的不是来自心灵的泪水，只是分泌物。”
接着，他还述评了克林顿与奥巴马的不同演说风格，各自优缺点，某某好莱坞明星的感言很精彩等等。当然他最为欣赏和崇拜的，还是阿姆斯特朗那句：“我的一小步，是人类的一大步”。那一刻，我都听傻了，这哪里是个小孩！分明是一位老道的语文老师在给我讲演说课。
人生的成功，往往来自表达的成功
这使我想起十多年前与一位大学老师的一段对话。我问：“中国人离诺贝尔奖有多远？”这位老师用自己的体验对我说：“中国人其实离诺贝尔奖很近。很多获奖的实验室里，主要的贡献者就是华人。但遗憾的是，他们只是雇员。因为，今天有人想问鼎诺贝尔奖，就必须有巨大的财力支持。我是学化学的，每星期全世界有关化学的出版物就有四万多册，如果没有一个团队在协助工作，你是无法了解和把握本学科的现状和前沿的。”
这位老师告诉我，如今当某位华裔学者去争取某项科研基金经费时，一般都很难如愿。不了解的人都会以为这是那些基金委员会的委员们带有种族歧视，使华人争取不到经费。而其实，那些申请成功者是得益于他们所受基础教育的成功。中国大学里的理工科学生，语文是选修的。他们选修的一般也都是世界名著、中国文学、语法等等。但在西方的大学，无论你的专业为何，类似于中国的语文也必定是他们语言课中的必修课，是要记学分的。在他们这项学习的主题中，重要的一课，就是学会如何推销自我的演讲。
因此，那位老师说，我们应当相信那些握着美元的基金委员会委员们，他们很难把经费交给一个说都说不清楚，或演讲不精彩的申请者。当一个垂头丧气的华裔申请者离开那个委员会大楼时，往往会受到一个获胜的西方申请者的盛情邀请——替我工作吧！结果，华人的智慧由此换成了薪水，而西方的学科老板就成了当然的成果拥有者。
一滴水能见太阳
我二儿子和他哥哥一样，也是在一所中国一流公立小学中等成绩结业的普通学生，转学来加拿大VPS学校已经整整三个月。原来我对他们的评价基本一样：成绩中等，尤其英语均达不到目前北京国际学校的入学标准；且精神三流，心中英雄榜样全无。他们最明确的哲学思想是：人活着就是迈向死亡。我从未发现他们有自觉性。
可他哥哥三个月来的巨大变化，告诉我：西方教育通过帮助孩子树立正确的价值观、自觉膜拜的英雄，激发起他们的心灵激情与精神。带着这种激情与精神，他们一路狂奔，便有了今天的变化和结果。对比中西方教育，差别明显。而二儿子的瞬间变化，更让我看到了这种差别的显微性，应验了那句俗话：失之毫厘，谬以千里。也许构成社会进步之主流，就是那些积极而又平凡的人生细节。
二儿子告诉我：入校不久，英语老师跟他说，若能在他十一岁生日派对上听到他精彩的演讲，那将是她从孩子身上收获的最大愉快，这也可以算他生日前的全部家庭作业。
就这么几句话能顶半个学期的家庭作业？我打心里替中国的小学生们羡慕，小老外们太幸福了。尤其让我感慨的是，生日谢词这么一件太小的事，被孩子的老师发挥得可说是淋漓尽致。在老师、教父的指导下，我儿子为完成这一家庭作业，迸发出了一种超强的学习自觉性，查阅图书馆资料、网上搜索一切相关信息、看各类名流演说的视频，等等。
这还是我那个羞涩的儿子吗？——就在去年国庆节期间我带着两个儿子在欧洲旅行时，一位德国朋友带着尚在读学前班的六岁儿童来驻地看望我们。他爷爷刚做完介绍，小家伙俨然一位领袖接见朝拜者的姿态，非常大方地与我和我儿子们一一握手。而轮到我二儿子该握手时，他居然害羞地跑掉了。
接班人需全面铺垫
由此可以看出，西方教育从小就为孩子日后决胜职场全面做出了铺垫，而如果从企业传承的角度看，还不只有树立英雄榜样这种激发模式，其实，不妨利用孩子们感兴趣的每件事，只要帮助他们倾注激情，就能够激发出他们的心灵动力，使他们不由自主地去猎取人生哲学、人文素养和科学知识。
有了公开演讲经历的孩子，内心奠基的那种自信一定会让他受用终身。
（本文作者系百龙集团董事长）
责任编辑：孙春艳