论文部分内容阅读
为落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(下称《意见》)文件精神,劳动教育与体育与健康课程融合.通过文献资料法理清两者之间关系,通过归纳总结课例、案例实践探索二者融合的操作方法,从理论和实践两个方面分析相互融合的可行性.
浅析体育与健康课程与劳动教育融合的可行性
【摘 要】
：
为落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(下称《意见》)文件精神,劳动教育与体育与健康课程融合.通过文献资料法理清两者之间关系,通过归纳总结课例、案例实践探索二者融合的操作方法,从理论和实践两个方面分析相互融合的可行性.
【机 构】
：
芜湖市田家炳实验中学 安徽 芜湖 241000
【出 处】
：
文体用品与科技
【发表日期】
：
2022年4期
其他文献
无论是普通人,还是运动员,在运动之后都会出现身体疲劳的情况,而人们也在积极的研究如何才能消除身体疲劳.体育训练中,进行科学、系统的恢复性训练,是保持良好体质与心理状态的关键,也是提高运动成绩的重要方法之一.学者们进行了全面深入地研究,总结出多种身体放松的方法,采取合理的缓解身体疲劳的方式,以更好地提高运动兴趣,也会选择最佳的训练方法,对于提高运动成绩和训练的效果有积极的作用.
(1)目的:该研究旨在研究关于近几年高校体育融合的研究热点、动态及演化趋势;(2)方法:采用CiteSpaceV知识图谱软件对1983年以来高校体医融合相关文献进行分析.检索中国知网关于高校体医融合相关文献,采用CiteSpaceV、Excel软件对作者、研究机构、关键词等方面进行量化、可视化分析,绘制知识图谱;(3)结果:经筛选,共纳入文献312篇.结果表明,我过高校体医融合发文数量呈“先缓后快”的发展趋势,2012年和2019年为两个重要的时间节点.该领域中作者、研究结构之间呈高度离散状态,研究热点从
本文以崇州市中学生篮球竞赛为研究对象,对崇州市中学生篮球竞赛发展现状进行调查研究,本文运用文献资料法,问卷调查法,专家访谈法等.调查分析崇州市教育部门和社会力量开展的业余篮球竞赛的发展现状,发现其存在的问题,探讨阻碍崇州市中学生篮球竞赛发展的因素.发现崇州市中学生篮球竞赛存在以下问题:小学初中高中篮球竞赛衔接断层,学校没有系统的篮球培养体系;崇州市政府资金支持力度小,参与队伍少,活动场地基础设施差,没有满足崇州市中学生的需求;各学校管理培养体制缺失,没有正视体育对于促进学生全面发展的作用;崇州市的裁判队伍
本文运用文献资料法、逻辑分析法和归纳总结法,对2006年至今德国足球的发展状况进行分析研究.德国足球在2006年至今的这十几年的振兴期内,以2018年世界杯为分水岭,又经历了由盛至衰的落差.对于造成德国足球的现状的原因进行分析,认为德国足球内部因素及国际环境等外部因素共同产生影响,在此基础上提出有关改善德国足球现状的相关建议.
近几年,我国在经济发展中取得了突飞猛进的进步,尤其是进入新时代以后,人们的生活方式取得很大的转变,但是与此同时,越来越多的肥胖人群逐渐成为了21世纪最重要的公共卫生问题.为了了解高校学生近五年肥胖发生率的变化趋势和特点,我们以河北工程大学学生体测报告为例,随机抽取了8000名学生的体重和身高数据,依据WHO的标准,利用SPSS19.0进行数据分析,得出以下结论:高校学生近五年的肥胖发生率呈现升高趋势,但是趋势在明显放缓;男生的肥胖发生率要高于女生;城镇学生的肥胖发生率要高于农村学生.
针对近年来抑郁症人群逐渐加大的问题,为更好的解决抑郁症致病因素的以及抑郁症在各年龄阶段的治疗,运用体育运动的疗法对抑郁症进行改善.本文通过查阅文献资料的方法,对抑郁症形成的因素进行整理分析,同时对于不同年龄段的抑郁症患者给予合理的运动建议,运动合理、科学的体育运动来解决不同人群的抑郁症问题.
本文运用文献资料法、访谈法、观察法,对上海市体育新中考武术项目考试过程中存在的问题进行探讨,并提出相应的策略.认为:(1)新中考武术项目考评方法未充分融入课堂教学中;(2)武术项目对学生心理能力提出更高的要求;(3)动作规格规范与动作演练精神饱满两者兼优的学生整体较少;(4)武术项目考试场地没有统一化,对学生考试产生负面影响.策略:(1)教学贯彻“考教一体”的教学理念,加强对武术项目考评标准的普及;(2)通过创设模拟考试情境,帮助学生克服心理紧张、胆怯等心理;(3)对动作规格与动作演练进行专项、细化的科学
文化作为人类社会历史实践创造的精神财富与物质财富的综合,对社会发展具有深刻影响,校园体育文化作为文化重要部分,对于学生而言可培养其体育价值观与健康能力,是成长中不可缺少的部分.基于此,本文以校园体育文化概述为切入点,分析学生培养体育价值观,发展体育文化受到校园、家庭及社会的共同影响,以此为基础,结合体育价值观下告知校园体育文化发展问题,提出发展策略,从而为相关工作者提供参考.
在疫情防控常态化的背景下,传统的课堂模式必然受到冲击,智慧体育课堂得到快速地发展,为高校智慧体育课堂的发展提供了契机.本文使用文献资料法、调查法和统计法对现阶段智慧体育进入高校体育课堂进行调查研究.通过教师提高学生的认识路径、提升教师的育人能力以及创造良好的智慧课堂环境等路径,为智慧体育课堂在高校体育课堂中的开展提供参考.