为幼儿身心发展创设良好环境

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《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。”随着幼儿教育改革的不断深化,环境教育的价值已在广大幼教工作者中引起了普遍重视。一、创设符合幼儿年龄特点的物质环境,激发幼儿活动的积极性1.安全性、适宜性在创设活动环境时,首先要考虑设施、设备的安全性,只有安全的环境设施、设备,教师和家长才能放手让幼儿参加活动,幼儿在活动时,才会有安全感,才会放开手脚,放大胆
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