【摘 要】
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在小学语文大力提倡"文本细读"的今天,文本拓展成为大家关注的焦点之一。文本学习资源的拓展确实为我们的课堂打开了通向大千世界的窗口,但在具体的教学实践中,文本拓展却出
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在小学语文大力提倡"文本细读"的今天,文本拓展成为大家关注的焦点之一。文本学习资源的拓展确实为我们的课堂打开了通向大千世界的窗口,但在具体的教学实践中,文本拓展却出现了喧宾夺主、无度无序、高耗低效等等问题。文本拓展应始终立足文本,适时、适度进行拓展。本文重点阐述了语文教学中文本拓展的现状,并结合教学实践提出了几点语文教学中文本拓展的基本策略。
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