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实施新课程改革已经历三届高考，但一线政治教师在新课程实施中仍存在把握不准价值目标及用陈旧的教育理念指导教学这一弊端。一线教师须正确把握新课程价值取向，并将其贯彻到教学过程中。
新课改下政治课程的价值取向与实施
【摘 要】
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实施新课程改革已经历三届高考，但一线政治教师在新课程实施中仍存在把握不准价值目标及用陈旧的教育理念指导教学这一弊端。一线教师须正确把握新课程价值取向，并将其贯彻到教
【机 构】
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广东省东源县东源高级中学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2009年4期
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