【摘 要】
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作文是语文教学的重要组成部分,体现了学生综合语言能力.目前,学生普遍觉得写作比较难,因为不知该写什么,即使胡编乱凑写完了,也缺乏真情实感,长此以往,不利于激发学生的写作
【机 构】
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江苏省南通市启东市吕四港镇天汾小学
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作文是语文教学的重要组成部分,体现了学生综合语言能力.目前,学生普遍觉得写作比较难,因为不知该写什么,即使胡编乱凑写完了,也缺乏真情实感,长此以往,不利于激发学生的写作兴趣,更不利于提升学生的写作能力.随着新课程改革的全面实施,教师应注重指导学生提升写作能力,使不同层次的学生均有所提升和发展,不断创新教学方法,改变传统写作教学现状,让学生写出个性化作文,全面提高作文水平.
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作文是语文教学的重要组成部分,写作能力是语文素养的综合体现.现在,很多中小学都开设了专门的写作课,但在实际教学中,遗憾地发现很多学生的作文能力提升较慢.究其原因,最突