【摘 要】
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在运用网络教学平台教学改善学生学习条件的同时,也发现由于老师上课模式单一,学生学习自主能力差而达不到预期效果的问题.为了在短时间内发挥网络教学平台的优势,结合网络教
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在运用网络教学平台教学改善学生学习条件的同时,也发现由于老师上课模式单一,学生学习自主能力差而达不到预期效果的问题.为了在短时间内发挥网络教学平台的优势,结合网络教学平台教学环境的特点,我们提出任务型教学和自主型学习结合的教学模式,以此提高学生的英语写作水平.此次实验以实用英语写作为主,时间是一个学期.通过在实验组和控制组之间的实验,用SPSS分析测试和问卷调查的结果表明:实验对学生英语写作水平提高有积极的作用.
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