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本文根据目前独生子女大批入高校这一现状进行立项研究，把成功的运动队训练经验运用到体育课教学中，提出了运用“融入教学法”来解决中长跑课的教学质量问题。
运用“融入法”提高中长跑课教学质量
【摘 要】
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本文根据目前独生子女大批入高校这一现状进行立项研究，把成功的运动队训练经验运用到体育课教学中，提出了运用“融入教学法”来解决中长跑课的教学质量问题。
【机 构】
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石家庄经济学院体育部
【出 处】
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石家庄经济学院学报
【发表日期】
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2000年3期
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