“老师,您能抱我一下吗?”

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班里转来这样一位学生:她头发蓬乱,小辫子扎得一高一低,穿着一身已经磨破的校服。凭着多年的班主任工作经验,我意识到这个孩子可能是因家长太忙,平日里无暇顾及子女,导致她衣冠不整,行为粗疏。经过一段时间的观察与接触,我发现她上课“走神”、不认真听讲;我的精心辅导换来的是她潦草的作业;我的耐心劝导换来的是她我行我素的样子。一次,我花了整整两节课的时间苦口婆心地劝说,而她回馈我的依然是紧锁的眉头、撅起的小嘴和一脸不屑一顾的表情。这激怒了我,我严厉地质问她:“上课为什么不听讲?没写的作业就罚抄写三遍!”
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