【摘 要】
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一、师德的内涵及其本质rn1.师德的内涵rn师德,即“教师的职业道德”,是教师践行的职业道德规范和追求的职业道德境界.它主要包括教师的职业理想、教师的职业作风、教师的职
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一、师德的内涵及其本质rn1.师德的内涵rn师德,即“教师的职业道德”,是教师践行的职业道德规范和追求的职业道德境界.它主要包括教师的职业理想、教师的职业作风、教师的职业良心等.其中,教师的职业理想是教师对所从事职业所要达到的作为和成就的设想和规划,是师德的基础;教师的职业作风是教师在从事职业时所表现出来的一贯的态度和行为,是师德的体现;教师的职业良心是教师在从事职业时对教师责任的自觉意识,是教师在履行教书育人过程中形成的道德观念、道德情感、道德意志和道德信念的统一,是师德的灵魂.rn
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马会梅（云南红河学院教师教育学院） 美国教育家艾德勒说：“凡是没有艺术介入的地方，我们就不能正确地称之为教育。”捷克教育家夸美纽斯说：“教育人是艺术中的艺术，而创造则是艺术的生命。”辅导员讲究工作艺术，创造性地开展教育工作，必须要以自己的责任为准则。辅导员对学生负有以下责任：教育的责任，即教育学生学会做人，学会做事；培养的责任，即利用和创造条件，使学生整体素质得到提高，健康和谐地发展；发现的
1996～ 1999年 ,选用湘早籼 19号等供试材料 ,在湖南安化等地进行了软盘育秧、旱育秧和湿润育秧的对比试验 ,结果表明 :采用壮秧营养剂培育水稻秧苗可以促进水稻根系发达 ,干物
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