【摘 要】
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《小学英语新课程标准》中明确:英语学习中,学生的情感态度指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识
【机 构】
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河北省唐山市迁安市杨各庄镇明德小学 河北迁安 064400
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《小学英语新课程标准》中明确:英语学习中,学生的情感态度指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野.保持积极的学习态度是英语学习成功的关键.教师应在教学中,不断激发并强化学生的学习兴趣,并引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机,以使他们树立自信心,锻炼克服困难的意志,认识自己学习的优势与不足,乐于与他人合作,养成和谐和健康向上的品格.通过英语课程,增强祖国意识,拓展国际视野.现在,我国的教育体制正在由应试教育向素质教育转变,在成绩、升学压力面前许多老师只看重了知识的传授而忽视了对学生德育的渗透,殊不知,满腹经纶的孩子如果没有树立正确的道德观和人生观,将来无法在社会上立足,即使侥幸打拼出一片天地,对国家对人民又有何益?
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