【摘 要】
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目的 观察星状神经节阻滞联合电针治疗头面部带状疱疹后遗症的临床疗效.方法 将90例患者随机分为电针治疗组（A组）、星状神经节阻滞组（B组）和星状神经节阻滞＋电针治疗组（C组）,分别给
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目的 观察星状神经节阻滞联合电针治疗头面部带状疱疹后遗症的临床疗效.方法 将90例患者随机分为电针治疗组（A组）、星状神经节阻滞组（B组）和星状神经节阻滞＋电针治疗组（C组）,分别给予电针、星状神经节阻滞和星状神经节阻滞＋电针进行治疗1疗程后,根据VAS尺与疼痛障碍指数（PDI）对其治疗效果进行客观评价.结果 在止痛方面,3组患者经1个疗程的对症治疗后,疼痛均有不同程度的缓解,其中B、C两组患者疼痛减轻较为明显,差异有统计学意义（P＜0.05）;各组间治疗后比较,C组患者疼痛程度明显低于A、B两组（P＜0
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胫骨远端骨折及踝关节骨折十分常见，其往往合并或包含外踝骨折，自2003—2005年我院将该类外踝骨折行后侧重建钢板固定，疗效满意。1资料与方法1．1临床资料本组胫骨远端骨折17例，踝
30年的时光，密密麻麻地记载着一个人生命中最美好的青春岁月，几多风雨，几多欣喜。从偏僻的农村到繁华的都市，从一位普普通通的教师成长为中学正高级教师、二级教授、国家“万人计划”教学名师、国家级教学成果奖获得者、广东省中小学名师工作室主持人、全国教育系统劳动模范、全国模范教师……在30年的教学生涯里，林伟努力将自己炼成学者型教师，不断通过研究更新自己的教育理念，将最科学的知识用最适合的方式传递给学生。
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