【摘 要】
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新课改背景下,新疆少数民族学生开始从小学习汉语,到初中已经具备了一定的汉语基础,也就会开始接触语文写作。但是对当前新疆少数民族学生的语文写作水平进行分析,在写作中存
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新课改背景下,新疆少数民族学生开始从小学习汉语,到初中已经具备了一定的汉语基础,也就会开始接触语文写作。但是对当前新疆少数民族学生的语文写作水平进行分析,在写作中存在着内容空洞、词不达意、生搬硬套、逻辑混乱等问题,加上传统教育教学方法陈旧,很容易使得学生对语文写作失去兴趣。在这种情况下,可以将"互联网+"应用到中学语文写作教学中,促进教学水平的提高。
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在全面实施素质教育的今天，美育逐步受到各级教育工作者的重视。社会发展的实践过程表明素质教育离不开美育，美育在素质教育中的作用十分显著。通过美育培养学生健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，不仅有利于学生身心健康的成长，也有利于构建和谐社会，促进国家稳定有序的发展。对语文教师来讲美育不仅是语文教学的重要内容之一，也是一项艰巨、长远的任务和使命。 在当下的中学语文教材中，很多文章从内容的
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