课堂观察可以“化整为零”

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一位进行过团队课堂观察的老师感慨道“课堂观察太累了,要召开课前会议还要制定观察方案,设计量表,然后进行课中观察,最后还要交流,太费时间了,我们平时课业就繁忙,哪有时间进行课堂观察“工程””。课堂观察非得要集中起来“搞运动”才行吗?其实未必然,那是对课堂观察的误解。
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